BIENVENID@S

Este blog se ha creado para facilitar el aprendizaje de los alumnos de 3ºESO, ya que podeís visualizar, descargar, repasar, revisar la información de cada tema cuantas veces os sea necesario. Además hay enlaces, vídeos, artículos, resúmenes, esquemas...que os pueden ayudar y motivar en vuestro propio aprendizaje. Y, por último, es una herramienta interactiva que va cambiando y creciendo con vuestras aportaciones y sugerencias.
Espero os sea de utilidad y un elemento más de motivación para conseguir que esta asignatura sea muy, pero que muy interesante.


viernes, 5 de abril de 2019

2ª PARTE TEMA 4: SECTOR PRIMARIO: AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA

5ª ACTIVIDADMIRA ESTE VÍDEO SOBRE LA PESCA CON OBJETIVIDAD Y SORPRÉNDETE DE NUESTRO MUNDO.


6ª ACTIVIDAD: LA AGRICULTURA EN ESPAÑA:


7ª ACTIVIDAD:. JUEGO CON MAPAS CONCEPTUALES.
En el gimnasio del colegio se han colgado los dos mapas conceptuales gigantes realizados en clase a modo de puzzles.


También se colgaron imágenes relacionadas con el tema.





Los alumnos en grupos de 2, debían responder a 45 preguntas en el tiempo de clase (unos 50'), teniendo premio los dos ganadores con una puntuación extra en la nota final de dicho tema.


8ª ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN: REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN TU CUADERNO.

Mira la siguiente presentación:
9ªACTIVIDAD. Repaso de contenidos del tema.




ACTIVIDAD 10:

Observa este pequeño fragmento de la película "Poniente" de Chuz Gutiérrez del 2002. Intenta asociar las imágenes y los diálogos con el tema que hemos visto y deduce tu mismo la realidad del campo en el sureste español.
  • ¿Te gustaría vivir del sector primario?
  • ¿Qué aspectos positivos y negativos encuentras en dedicarte a la agricultura  de los invernaderos

martes, 12 de febrero de 2019

TEMA: UNIÓN EUROPEA

INTRODUCCIÓN

En este tema vamos a conocer de lleno la Unión Europea, pero como reflexión previa...¿Nos sentimos los españoles, de verdad, ciudadanos de Europa? ¿Sabemos qué otros países pertenecen a esta bloque económico supranacional? ¿España cuándo se incorporó? ¿Nos hemos beneficiado o perjudicado desde la incorporación a este" mosaico de lenguas y culturas"? Esto y mucho mas vamos a ir desarrollando a lo largo de las clases. 




PRESENTACIÓN TEMA


Las diapositivas están actualizadas y con un nuevo enfoque (las puedes imprimir de 4 en 4 para ahorrar).



Junto a las diaspotivas, teneís esta presentación en forma de cómic, con información general de cada país de la UE y de aspectos generales de la misma. Es gracioso ver lo que nos identifica en cada país.


Si quieres conocer algo especial de cada país miembro, pincha en este enlace y disfruta de la UE.

En este vídeo tienes información básica que sirve de introducción al tema antes de entrar en detalles. !Escúchalo con atención¡

Casi toda la información la he sacado de ESE ENLACE que es super interesante...y podeís encontrar mucho más sobre becas, movilidad, estudios, programas para jóvenes, investigación...¡ 

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO:

  • JUEGOS INTERACTIVOS:

1. Haz este juego para saber tus conocimientos. 
2. JUEGO: A ver si eres capaz de localizar los países de la UE o este otro.
3. En este otro juego vamos a conocer algo de cada uno de los países miembro. Debes elegir 5 diferentes mínimo-8 máximo.
Rellena la siguiente ficha (copíala y complétala en word, y la envías a blancaroman@laquinta.amgr.es).


  • PAÍS/AÑO INCORPORACIÓN
    EURO O NO
    TIPO DE ESTADO
    DATOS ECONÓMICOS
    (INDUSTRIA, PIB, AGRICULTURA…)
    INTERCAMBIOS COMERCIALES
    UNIVERSIDADES, ESTUDIOS ESPECÍFICOS…
    ALGUNA ANÉCDOTA: GASTRONOMÍA, DEPORTES, MONUMENTOS, TRADICIONES…




















    EL EURO: LA MONEDA DE LA UE
1. Observa y escucha el vídeo con detenimiento.



2. Pincha para ver un póster sobre el euro y sus características.



AMPLIACIÓN:
Video animación sobre los precios y su estabilidad en la UE (complejo pero muy ilustrativo).

PRESENTACIONES HECHAS POR LOS ALUMNOS.
ALEMANIA


RUMANÍA 
NORUEGA 

IRLANDA  
TURQUÍA  

miércoles, 11 de abril de 2018

Personal


domingo, 17 de septiembre de 2017

AYUDA EN ACCIÓN


En esta entrada, puedes encontrar diferentes organizaciones que se dedican a ayudar a personas necesitadas de diferente manera. 
Busca el tuyo y empecemos a cambiar el mundo entre TODOS.

INTERMÓN OXFAND:
1 de cada 3 personas en el mundo vive en la pobreza. En Oxfam Intermón estamos decididos a cambiar esta situación, movilizando el poder de las personas contra la pobreza.

Trabajamos en todo el mundo con herramientas innovadoras y eficaces, para lograr que las personas puedan salir de la pobreza por sí mismas y prosperarSalvamos vidas en situaciones de emergencia y ayudamos a recuperar medios de vida. Impulsamos campañas para que las voces de las personas en situación de pobreza puedan influir en las decisiones que les afectan en el ámbito local y global.


UNICEF:

Desde hace 70 años, UNICEF se dedica a luchar por los derechos de todos los niños en 190 países. Conoce nuestra labor y descubre los programas que creamos en beneficio de los niños.

AMNISTÍA INTERNACIONAL

Amnistía Internacional es un movimiento global de más de 7 millones de personas que se toman la injusticia como algo personal. Trabajamos por un mundo en el que todas las personas puedan disfrutar de sus derechos humanos.


ANDALUCÍA: SU LUGAR EN EL MUNDO

ANDALUCÍA

RECURSOS HÍDRICOS:
Embalses septiembre 2017

RECURSOS GENERALES:
Visor de mapas de Andalucía de todo tipo. Consejería de Medio Ambiente. Junta de Andalucía.

ESPACIOS NATURALES (RENPA):
1ª TAREA:
En este enlace tienes los espacios naturales más importantes naturales de Andalucía. Debes elegir dos de ellos y realizar un glosario de imágenes, fotografías sobre los aspectos más importantes de cada uno de ellos. Elabora un collage, un mural, powerpoint...y envíalo a mi email.

RECURSOS
INFOGRAFÍAS:

jueves, 13 de octubre de 2016

MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD

3.0. INTRODUCCIÓN: Observa y comienza a SENTIR!!!




3.1. DESARROLLO SOSTENIBLE. DEFINICIÓN

Este término es de extremada importancia si queremos vivir con y en salud, respetando a todos los seres vivos del planeta y fomentando prácticas personales y comunitarias adecuadas en relación a los mismos.

El desarrollo sostenible se define como el conjunto de actuaciones que satisface las necesidades de las personas sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones. Engloba tres elementos fundamentales que deben complementarse en armonía: la sostenibilidad ambiental, la sostenibilidad económica y la sostenibilidad social.


En esta asignatura vamos a intentar comprendrerlos todos para ser mejores ciudadanos de nuestro entorno cercano y del conjunto del planeta Tierra.


VÍDEO: LOS OBJETIVOS DE LA SOSTENIBILIDAD.




VÍDEO SENSIBILIZACIÓN


• 2. ESPACIOS NATURALES que conforman el patrimonio natural de España. Valoraremos la riqueza de su flora, fauna y su nivel de protección legal.




RED DE PARQUES NACIONALES. Página del Ministerio de Medio Ambiente. 




3. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA:
  • Protocolo Kyoto.

4. RECURSOS HÍDRICOS:
  • Escasez de agua.

5. DEFORESTACIÓN:
  • Amazonía.
  • Los incendios en España.
6.LA DEGRADACIÓN DEL SUELO 
  • Desertificación


7. BIODIVERSIDAD:

  • Red Natura


8. RECURSOS

8.1. VÍDEOS:

8.2. ARTÍCULOS:
¿Cuánta basura generamos en España? ¿ Y en otros sitios?

RECICLA:

8.3. GLOSARIO: aquí tienes los términos más importantes relacionados con el medio ambiente.

8.4. INFOGRAFÍAS:


8.5. CONSUMO RESPONSABLE

Vídeo informativo.
8.6. JUEGOS
Testeando. Prueba a ver si te has enterado de los Problemas medioambientales

9. PROYECTO TIC: pág 272-273 del libro.

https://drive.google.com/file/d/1a6hv87wd_BciUgxQJsDSr84mbOJDF82C/view?usp=sharing

lunes, 19 de septiembre de 2016

1º día curso escolar

Junto a la presentación sobre horarios, profesores y normas... 


Disfrutad y analizad este vídeo tan cercano a nuestra realidad en estos primeros días.


   


  • ¿Cuál es el objetivo del hombre? ¿y el del burro?
  • ¿Qué son las alforjas?
  • ¿Dónde tiene que llegar? ¿Parece dificil? ¿Es fácil despistarse por el camino?
  • ¿Cómo consigue motivar al burro? ¿y tú?
  • ¿Qué pasa cuándo llega arriba?
  • ¿Cómo se puede solucionar?
  • ¿Te identificas con el burro, con el hombre, con la música, con el entorno...?
PUES... TÚ DECIDES CÓMO QUIERES VIVIR Y DISFRUTAR DE ESTE CURSO...ES TU PERSPECTIVA Y DECISIÓN PERSONAL...AYUDA...DE TUS PROFES... TIENES TODA


sábado, 17 de septiembre de 2016

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

¡¡¡BIENVENIDOS...!!!
Queridos alumnos y alumnas...ya estamos de vuelta a un nuevo curso y, aunque los primeros días suponen un cambio importante en hábitos y motivaciones, vamos a intentar que sean agradables y que vayamos construyendo entre ambos una asignatura atractiva, significativa para vosotros y original... 


1ª DÍA DE PRESENTACIÓN

Con este powerpoint vamos a dialogar y compartir...




2º DÍA PRESENTACIÓN:

Intentad hacer la actividad de la presentación inferior... sobre los rostros y las personas que habitan algunos lugares de nuestro precioso planeta, y que como todos nosotros, buscan y anhelan lo mismo que nosotros ...SER FELICES...con independencia de dónde nacemos y de cómo sea nuestra vida.




domingo, 3 de enero de 2016

TEMA 2. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES

1. INTRODUCCIÓN
Después de los temas sobre la Geografía Física, es decir, sobre el maravilloso y espectacular planeta Tierra que nos regala una gran diversidad y riqueza paisajísticas, vamos a conocer como el ser humano ha decidido organizarse en espacios concretos y con un carácter específico para poder vivir con la mayor armonía posible respetando las fronteras y los estilos de vida de los diferentes grupos humanos.

2. APUNTES.
2.1. Tema en diapositivas. 
Este tema es algo complejo pero muy cercano a la realidad en que se encuentra nuestro país, España. Desde junio del 2016 y tras doble elecciones, el PP y Rajoy consiguieron el poder ejecutivo después de muchas negociaciones con Ciudadanos, la negativa de Podemos y la abstención en segunda vuelta del PSOE. Sin embargo, en mayo del 2018 y en mitad de la legislatura de Rajoy, debido a los escándalos de corrupción y abuso de poder, el PSOE consigue mediante una moción de censura llegar al poder ejercutivo, con Pedro Sánchez como presidente en un parlamento sin apoyos (solo los independentistas catalanes y grupos minoritarios junto a PODEMOS).  El 2D en Andalucía, junto con el descenso de PSOE, PP, y el avance de Ciudadanos, aparece con 12 escaños un nuevo partido de extrema derecha, VOX, en la misma línea de Trump en EEUU, Lepen en Francia y otros tantos en Europa. Partido que manifiesta un claro rechazo hacia la inmigración, memoria histórica, políticas de género, aborto,...y a favor de la unidad de España con centralismo en la sanidad y en la educación, aboliendo los partidos políticos no constitucionalistas. Ante esta nueva realidad en nuestro país, con claros indicios de cambio y de aburrimiento ante lo tradicional, seguimos con una Cataluña muy alterada y dividida entre aquellos que desean ser un estado nuevo e independiente y los que prefieren seguir siendo un territorio de nuestra nación...y un poco más lejano el Estado sirio, turco e irakí siendo atacados por el terrorista denominado Estado Islámico (ningún país del mundo lo reconoce), anexionándose espacios por la fuerza, mediante la guerra y las matanzas indiscriminadas yen Yemen muriendo miles de personas en manos de la monarquía absoluta de Arabia Saudí... ¿Te imaginas por un segundo que alguien irrumpiera en tu casa, matando a tus padres, a tus hermanos y quedándose con todo lo que es importante para tí? Por eso la gente de ese país se van aterrorizados a otros territorios y estados cercanos o lejanos para poder seguir viviendo en paz... son los EXHILIADOS...YO HARÍA LO MISMO...Y TÚ?. Pues ahora nos toca ser humanos y entender y facilitar con empatía la situación de tantos millones de personas que huyen de su país por un motivo u otro dejando a su familia, amigos y su cultura por necesidad...Y ahora están cerca de nosotros, porque somos un país RICO Y CON LIBERTAD.



Os voy a dar las principales diapositivas fotocopiadas a modo de apuntes y los tendréis que ir completando según las explicaciones en clase y el trabajo que vayamos haciendo. También teneis un video más abajo de otra profesora que explica el tema de forma resumida. Aquellos que lo deseen las pueden descargar en casa e imprimirlas en color o negro. Os recomiendo 4 o 6 por folio.

3. VÍDEOS
3.1. Documental magnífico sobre la realidad del estado de Corea del Norte (debes registrarte para poder verlo). En clase lo iremos viendo y tomando algunas ideas para comprender mejor la definición y contenido de la palabra DICTADURA.

3.2. Vídeo explicativo de la profesora Rosa Liarte.




3.3. VÍDEO INFORMATIVO SOBRE: ¿EXHUMACIÓN DE FRANCO, SI O NO?

4. ENLACES O INFORMACIÓN DE INTERÉS.

Democracia y Repúblicas: Tipos





ANALISIS  REALIDAD: GRAFICOS ILUSTRATIVOS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES
TAREA:
OBSERVA LAS PROPUESTAS DE LOS SIGUIENTES PARTIDOS POLÍTICOS.




Carteles proyecto elecciones 3º ESO A y B from leccionesdehistoria


PIB MUNDIAL: comparar PIB del libro en España y CCAA.


2ª PARTE TEMA 4: SECTOR PRIMARIO: AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA

5ª ACTIVIDAD :  MIRA ESTE VÍDEO  SOBRE LA PESCA CON OBJETIVIDAD Y SO RPRÉNDETE DE NUESTRO MUNDO. 6ª ACTIVIDAD: LA AGRICULTURA EN ESP...